A infraestrutura da escola compreende a dimensão física institucional e a dimensão relativa aos espaços, equipamentos e materiais usados no cotidiano pelos profissionais e pelas crianças. A escola é equipada de uma grande variedade de materiais disponíveis e de fácil acesso que permitem o desenvolvimento do trabalho pedagógico.
Esses recursos são construídos e organizados para atender às necessidades de saúde, alimentação, proteção, descanso, interação, conforto, higiene e aconchego dos alunos, assim como das famílias e dos profissionais que nela trabalham.
A organização do ambiente educativo reflete às crenças e as concepções que norteiam o trabalho da instituição. Nesse sentido, é imprescindível a organização de espaços internos e externos que permitam as vivencias corporais, a imaginação, o desenvolvimento do brincar, das demais linguagens, o contato com a natureza, a vivência de práticas sociais de cuidado e autocuidado, a apropriação e produção de conhecimentos e a ampliação de seu universo cultural.
Nossos espaços internos são limpos, bem iluminados e arejados, com visão ampla do exterior, seguros e aconchegantes, que revelam a importância conferida às múltiplas necessidades das crianças e dos adultos que com elas trabalham. Nossos espaços externos são bem cuidados com áreas para brincadeiras e jogos, onde as crianças podem correr, pular, jogar bola, entre outras atividades.
Seguem as dependências físicas que compõem a escola:
DEPENDÊNCIAS |
QUANTIDADE |
UTILIZAÇÃO |
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ADEQUADA |
INADEQUADA |
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Sala de Aula Permanente |
04 |
04 |
– |
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Sala de Recursos / Laboratório de Informática |
01 |
01 |
– |
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Sala do SOE/EEAA |
01 |
01 |
– |
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Sala de Professores |
01 |
01 |
– |
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Secretaria |
01 |
01 |
– |
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Direção |
01 |
01 |
– |
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Parque Infantil |
01 |
01 |
– |
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Pátio Coberto |
01 |
01 |
– |
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Quadra de esporte descoberta |
01 |
01 |
– |
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Sala de Servidores de Apoio |
01 |
01 |
– |
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Banheiro |
07 |
07 |
– |
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Cozinha |
01 |
01 |
– |
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Rampa de Acesso |
02 |
02 |
– |
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Mobiliário de sala de aula (conjunto de mesas e cadeiras) |
72 |
– |
72 |
As 8 salas de aula são amplas, arejadas, com umidificador e ventilador de parede, possuem banheiro masculino e feminino, purificador de água, Smart TV 32” de LED, aparelho de DVD e som, filmes e brinquedos, que são repostos todos os anos. Todas elas contêm um espaço no fundo organizado com cerâmica, quadro negro e toldo para a realização de atividades livres e com movimento.
O mobiliário que compõe a sala de aula foi cedido pela SEE, no entanto as mesas são inadequadas para a faixa etária da Educação Infantil.
O pátio é amplo com piso em cerâmica antiderrapante e sistema de umidificação. É utilizado para a organização das crianças no momento do acolhimento e para a realização de atividades de psicomotricidade do Projeto Recriarte. Como não possuímos refeitório, uma parte do pátio é utilizada para essa finalidade, com mesas e bancos adequados para as crianças.
A área aberta é composta pelo parque de areia, que é adequado e possui brinquedos diversificados, e pela quadra de esportes para a realização de atividades com movimento. Por ser uma instituição pública, a escola apresenta algumas limitações quanto à utilização e manutenção dos espaços, mas a gestão está sempre atenta às necessidades da comunidade escolar e busca sanar os problemas com a maior brevidade possível, principalmente, quando pode contar com o apoio das famílias.